Jak skutecznie łączyć obszary kultury, sztuki, z wiedzą społeczną, historyczną oraz zmianami, które jak rozwój technologiczny czy pandemia COVID 19, wpływają na formę uczestnictwa w kulturze? Jak budować współpracę pomiędzy instytucjami kultury a placówkami oświatowymi oraz wychowawczymi? Czy organizacje pozarządowe aktywnie włączają się w projekty edukacyjne? Czy ten obszar aktywności jest dla ważny i potrzebny dla mieszkańców Łodzi? To pytania, które są istotne dla kadr łódzkiej kultury i edukacji.
Od 2019 r. Program wsparcia i rozwoju edukacji kulturalnej w Łodzi jest głównym drogowskazem do realizacji zadań edukacyjnych dla miejskich instytucji kultury, organizacji pozarządowych. placówek oświaty i niezależnych twórców, animatorów i edukatorów. Wieloetapowe badania edukacji kulturalnej, zrealizowane z inicjatywy Wydziału Kultury Urzędu Miasta w Łodzi, pomagają udzielić odpowiedzi na pytania o aktualny stan, ale i przyszłość edukacji kulturalnej w Łodzi, bada jej odbiór oraz wartość dla mieszkańców miasta. Jest to ważna część Polityki Rozwoju Kultury 2020+, strategicznego dokumentu który definiuje jasne cele: zwiększenie uczestnictwa mieszkańców miasta w kulturze, rozwijanie kompetencji kulturowych łodzian, podnoszenie kompetencji zawodowych kadry kultury oraz poprawa dostępności, różnorodności i innowacyjności oferty kulturalnej Łodzi.
Urząd Miasta Łodzi zlecił przeprowadzenie badania Programu wsparcia i rozwoju edukacji kulturalnej, Stowarzyszeniu Edukacyjno-Kulturalnemu „Venae Artis”. Badanie trwało 7 miesięcy i zostało przeprowadzone na grupie niemal 2 tys. mieszkańców miasta. Realizacji podjął się zespół socjologów pod kierunkiem prof. Marka Krajewskiego (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), socjologa kultury. Osoby, które zostały zaproszone do udziału w badaniu to m.in. liderzy edukacji, nauczyciele, realizatorzy projektów w zakresie edukacji kulturalnej, animatorzy oraz uczniowie łódzkich szkół oraz rodzice dzieci i młodzieży w Łodzi. Badanie wykorzystało różne metody, w tym m.in. sondaże, wywiady indywidualne, wywiady grupowe oraz ewaluacyjne studia przypadków czterech przedsięwzięć programu oraz wywiad zogniskowany. W ten sposób uzyskano materiał naukowy, którego wartość stanowić będzie ewaluacja, diagnoza oraz punkt wyjścia do rekomendacji dla dalszego rozwoju Programu wsparcia i rozwoju edukacji kulturalnej.
W piątek, 26 listopada, w Centrum Dialogu im. Marka Edelmana, odbędzie się prezentacja wyników badania Programu wsparcia i rozwoju edukacji kulturalnej. Wydarzenie będzie transmitowane online i dostępne dla wszystkich zainteresowanych pod linkiem.
Harmonogram:
12.00-12.15: wstęp i powitanie
12.15-13.40: prezentacja wyników badań przez prof. dra hab. Marka Krajewskiego (UAM) i dra Macieja Frąckowiaka (UAM) oraz część dyskusyjna
13.40-14.00: przerwa
14.00-15.00: komentarz do zaprezentowanych wyników badania przedstawią: Anna Ciszowska (dyrektorka AOIA, wiceprzewodnicząca Rady Programu rozwoju i wsparcia edukacji kulturalnej), dr hab. Agata Skórzyńska, prof. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (dyrektorka Instytutu Kulturoznawstwa UAM) oraz dr Bożena Będzińska-Wosik (pedagożka i dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci w Łodzi).
Część dyskusyjna.
Spotkanie poprowadzi kulturoznawczyni i dziennikarka - Patrycja Chuszcz.
Raporty, które powstały dzięki badaniu, będą dostępne na stronie Urzędu Miasta Łodzi do końca bieżącego roku.
Badanie diagnozujące potencjały i ograniczenia dla wdrażania Programu wsparcia i rozwoju edukacji kulturalnej w Łodzi jest realizowane dzięki sfinansowaniu z budżetu Miasta Łodzi przez Stowarzyszenie Edukacyjno-Kulturalne „Venae Artis”.
